Ces exercices corrigés sur la rotation en 3ème apprennent à utiliser simultanément centre, angle et sens. Le cours sur la rotation décrit les constructions au compas et au rapporteur.
Comme toute isométrie, une rotation conserve longueurs et angles. Les raisonnements réutilisent donc certaines propriétés des transformations et symétries, tout en distinguant clairement leurs éléments caractéristiques.
Décrire une rotation
Une rotation est déterminée par un centre, un angle compris entre zéro et 360 degrés, et un sens.
Exercice 1 : Lire une transformation
Le point (A') est l'image de par la rotation de centre , d'angle dans le sens antihoraire.
- Comparer et (OA').
- Donner la mesure de l'angle orienté de vers (OA').
- Dire ce qui reste fixe.
- Préciser l'image de .
Indication
Le centre est le seul point explicitement fixe de toute rotation non nulle.
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- .
- L'angle vaut dans le sens antihoraire.
- Le centre reste fixe.
- L'image de est donc lui-même.
Exercice 2 : Angle équivalent
Une rotation est annoncée avec un angle de dans le sens antihoraire.
- Donner un angle plus petit dans le sens horaire décrivant la même rotation.
- Justifier avec un tour complet.
- Comparer avec une rotation de .
Indication
Un tour complet vaut .
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- L'angle équivalent est dans le sens horaire.
- .
- Une rotation de utilise la convention algébrique pour le sens horaire ; elle est identique.
Construire l’image d’un point ou d’une figure
La construction impose la distance au centre et l'angle ; un seul de ces critères ne suffit pas.
Exercice 3 : Construction au compas
Construire l'image (M') de par la rotation de centre et d'angle horaire.
- Tracer le cercle utile.
- Construire la demi-droite image.
- Placer (M').
- Énoncer les deux contrôles finaux.
Indication
Le cercle de centre et de rayon fixe la distance.
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- On trace le cercle de centre passant par .
- On construit depuis une demi-droite faisant avec ([OM)) dans le sens horaire.
- Son intersection avec le cercle donne (M').
- On vérifie et l'angle demandé dans le bon sens.
Exercice 4 : Triangle tourné
Un triangle est tourné de autour d'un point extérieur, donnant (A'B'C').
- Décrire la construction des trois sommets.
- Comparer les longueurs et (A'B').
- Comparer les aires.
- Comparer l'orientation des sommets.
- Dire si les deux triangles sont superposables.
Indication
Appliquez exactement la même rotation à chaque sommet.
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- Chaque sommet image est placé sur le cercle centré en de rayon correspondant, avec le même angle et le même sens.
- .
- Les aires sont égales.
- Une rotation conserve l'orientation.
- Les triangles sont superposables car toutes les distances et tous les angles sont conservés.
Exercice 5 : Construction incomplète
Pour construire l'image de , un élève place un point tel que , sans mesurer d'angle.
- Expliquer pourquoi la condition est insuffisante.
- Décrire l'ensemble des positions possibles de .
- Ajouter la donnée qui rend l'image unique.
- Proposer un contrôle.
Indication
Une égalité de distance définit un cercle entier.
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- De nombreux points sont à la même distance de .
- peut être n'importe quel point du cercle de centre et rayon .
- Il faut préciser l'angle et le sens de la rotation.
- On contrôle ensuite distance et angle orienté.
Calculer dans un repère
Autour de l'origine, les rotations d'un quart ou d'un demi-tour donnent des règles de coordonnées contrôlables géométriquement.
Exercice 6 : Quart de tour antihoraire
Dans un repère orthonormé, on applique autour de l'origine une rotation de antihoraire à , et .
- Donner les coordonnées des trois images.
- Vérifier une distance à l'origine.
- Énoncer la règle de coordonnées utilisée.
- Contrôler le quadrant de chaque image.
Indication
La règle est .
Voir le corrigé
- , et .
- Par exemple, et .
- On remplace ((x;y)) par .
- Les signes placent les points respectivement dans les quadrants I, III et sur l'axe négatif des abscisses, conformément au quart de tour.
Exercice 7 : Demi-tour et milieu
Le point est l'image de par un demi-tour de centre .
- Utiliser la propriété du milieu.
- Calculer les coordonnées de .
- Vérifier que est le milieu de ([MM']).
- Exprimer la règle générale pour un centre .
Indication
Dans un demi-tour, le centre est le milieu du point et de son image.
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- et .
- et , donc .
- Le milieu de et est bien .
- L'image de ((x;y)) est .
Composer et utiliser les propriétés
Deux rotations successives de même centre additionnent leurs angles orientés.
Exercice 8 : Deux rotations de même centre
On applique autour de une rotation de antihoraire, puis une rotation de horaire.
- Traduire les angles avec des signes.
- Calculer l'angle total.
- Donner une rotation unique équivalente.
- Traiter aussi deux rotations antihoraires de et .
Indication
Additionnez les angles orientés, puis réduisez modulo .
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- Les angles sont et .
- La somme vaut .
- La composition est une rotation de centre , angle antihoraire.
- , donc l'autre composition équivaut à antihoraire.
Exercice 9 : Rosace régulière
Une rosace est obtenue en répétant une rotation de centre et d'angle .
- Calculer le nombre minimal d'applications pour revenir à la position initiale.
- Donner l'angle après applications.
- Dire si applications reviennent à la position initiale.
- Justifier par divisibilité.
- Interpréter le nombre de motifs distincts.
Indication
Cherchez le plus petit entier tel que soit multiple de .
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- , donc quinze applications suffisent et sont minimales.
- Après sept applications, l'angle vaut .
- , donc la position n'est pas initiale.
- n'est pas multiple de .
- La rosace comporte positions ou motifs orientés distincts avant répétition.