Formule explicite et récurrence sont volontairement mêlées pour obliger à identifier le mode de génération. Les variations par différence, la modélisation d'une population et la recherche du premier dépassement prolongent ensuite le calcul de termes.
Les définitions et méthodes utilisées sont réunies dans le cours de Suites numériques. Les modèles classiques sont développés dans les suites arithmétiques et géométriques.
Bases de Suites numériques : Calcul explicite et récurrence
Exercice 1 : Calcul explicite et récurrence
On définit et , .
- Calculer .
- Calculer .
- Distinguer les deux modes de génération.
Indication
Voir le corrigé
- Avec , on obtient , et .
- À partir de , la relation donne , et .
- La suite est définie explicitement : un rang donne directement le terme. La suite est définie par récurrence : chaque terme dépend du précédent.
Exercice 2 : Variation par différence
On considère pour .
- Calculer .
- Étudier son signe.
- Donner les rangs où la suite décroît puis croît.
- Contrôler avec les premiers termes.
Indication
Voir le corrigé
- .
- Cette différence est négative pour , nulle pour , puis positive pour .
- La suite décroît de à , vérifie , puis croît à partir de .
- Les premiers termes sont 8, 4, 2, 2 et 4. Ils confirment la décroissance, le palier, puis la croissance.
Choisir une méthode : Modéliser une population définie par récurrence
Exercice 3 : Modéliser une population définie par récurrence
Une population compte 800 individus. Chaque année, elle augmente de 6 % puis perd 20 individus. On note l'effectif après années.
- Définir le terme initial et établir la relation de récurrence.
- Calculer et .
- Dire si la suite est arithmétique ou géométrique, en justifiant.
Indication
Voir le corrigé
- Le terme initial est . Une hausse de 6 % multiplie par 1,06, puis on retire 20. La relation est .
- et , si le modèle accepte des valeurs réelles.
- L'évolution n'est ni arithmétique ni géométrique, car elle combine multiplication et soustraction.
Exercice 4 : Premier dépassement d’un seuil
Une population suit et .
- Calculer les quatre premiers termes.
- Écrire un algorithme cherchant le premier terme supérieur à 150.
- Déterminer ce rang.
- Interpréter dans le contexte.
Indication
Voir le corrigé
- Les quatre premiers termes sont , , et .
- On initialise
w = 80etn = 0, puis on répètew = 1.12*w + 6etn += 1tant quew <= 150. - Le terme suivant est . Le premier dépassement de 150 a donc lieu au rang 4.
- Selon l'unité choisie pour la population, le modèle prévoit que le seuil de 150 est franchi après quatre périodes.
Exercice 5 : Suite récurrente et recherche d’un seuil
Une population est modélisée par et .
- Calculer , et .
- Écrire un algorithme qui renvoie le premier rang où dépasse 200.
- Expliquer pourquoi la suite est croissante tant que ses termes sont positifs.
Indication
Voir le corrigé
- , et .
- On initialise
n = 0etu = 120, puis on répèteu = 1.06*u + 8etn = n + 1tant queu <= 200. - lorsque , donc la suite est alors strictement croissante.
Approfondir Suites numériques : Justifier une formule par récurrence à partir du modèle
Exercice 6 : Conjecture graphique et preuve par différence
La suite est définie par .
- Calculer .
- Déterminer à partir de quel rang la suite est croissante.
- Comparer avec les six premiers termes.
Indication
Voir le corrigé
- .
- La différence est positive pour et nulle pour . La suite est croissante à partir du rang 2.
- Les premiers termes sont 4, 0, , , 0, 4 : ils confirment le minimum partagé aux rangs 2 et 3, puis la croissance.
Exercice 7 : Justifier une formule par récurrence à partir du modèle
Une population de taille augmente de 6 % au cours d'une année, puis 20 individus quittent le groupe.
- Exprimer l'effectif après la hausse de 6 %.
- En déduire la relation entre et .
- Expliquer le rôle du rang dans cette relation.
Indication
Voir le corrigé
- La hausse multiplie l'effectif par , donc l'effectif intermédiaire est .
- Après le départ de 20 individus, .
- Le terme décrit l'année , et l'application complète des deux transformations produit l'effectif de l'année suivante, .