Arithmétique dans N Exercices sur Les Fondamentaux des Ensembles
Exercice 1 : Test d’Appartenance à \(\mathbb{N}\)
Très Facile
- \(\frac{8}{2} \dots \mathbb{N}\)
- \(\sqrt{2} \dots \mathbb{N}\)
- \(\pi \dots \mathbb{N}\)
- \(\{-\frac{15}{3}, 4\} \dots \mathbb{N}\)
- \(\mathbb{N}^{*} \dots \mathbb{N}\)
Indication
Voir le corrigé
- \(\in\) (car \(\frac{8}{2} = 4\))
- \(\notin\) (irrationnel)
- \(\notin\) (irrationnel)
- \(\not\subset\) (car \(-\frac{15}{3} = -5\))
- \(\subset\)
Exercice 2 : Détermination des Multiples
Facile
Indication
Voir la solution
Donc \(k \in \{3, 4, 5, 6\}\). Les multiples sont : \(9 \times 3=27\), \(9 \times 4=36\), \(9 \times 5=45\), \(9 \times 6=54\).
Les multiples de 9 sont : \(\{27, 36, 45, 54\}\).
Exercice 3 : Diviseurs de 48
Facile
Indication
Voir la solution
Exercice 4 : Critères de Divisibilité
Facile
- Divisible par 3.
- Divisible par 9.
Indication
Voir la solution
- Pour être divisible par 3, \(9+a\) doit être un multiple de 3. \(a \in \{0, 3, 6, 9\}\).
- Pour être divisible par 9, \(9+a\) doit être un multiple de 9. \(a \in \{0, 9\}\).
Exercice 5 : Divisibilité par 12
Facile
Indication
Utilisez le fait que 4 et 3 sont premiers entre eux. Si un nombre est divisible par deux nombres premiers entre eux, il est divisible par leur produit.
Voir la solution
Comme 4 et 3 sont des nombres premiers entre eux (\(\text{PGCD}(4, 3) = 1\)), un nombre multiple des deux est nécessairement multiple de leur produit \(4 \times 3 = 12\). Cette propriété découle directement de la définition du PGCD.
Exercice 6 : Test de Primalité pour 111111
Facile
Est-ce que \(111111\) est un nombre premier ? Justifier votre réponse.
Indication
Testez les critères de divisibilité par les petits nombres premiers (2, 3, 5, 7, 11…). La somme des chiffres peut vous donner une piste.
Voir la solution
Non, \(111111\) n’est pas un nombre premier car :
- La somme de ses chiffres est \(1 \times 6 = 6\), donc il est divisible par 3.
- Il est divisible par 11 (critère d’alternance).
- Il est divisible par 7 (\(111111 = 7 \times 15873\)).
En fait, \(111111 = 111 \times 1001 = (3 \times 37) \times (7 \times 11 \times 13)\).
Décomposition et Parité des Entiers Naturels
Exercice 7 : Décomposition en Facteurs Premiers
Moyen
Décomposer le nombre \(1890\) en produit de facteurs premiers.
Indication
Commencez par diviser par les plus petits nombres premiers (2, 3, 5, 7…) jusqu’à obtenir 1 comme quotient.
Voir la solution
\(1890 = 10 \times 189 = (2 \times 5) \times (3 \times 63) = 2 \times 5 \times 3 \times (9 \times 7)\).
Décomposition finale : \[1890 = 2 \times 3^3 \times 5 \times 7\].
Exercice 8 : Simplification de Racines
Moyen
Écrire \(\sqrt{126}\) et \(\sqrt{4410}\) sous la forme \(a\sqrt{b}\), où \(b\) est le plus petit entier possible.
Indication
Décomposez chaque nombre en facteurs premiers et sortez les carrés parfaits de la racine.
Voir la solution
\(126 = 2 \times 63 = 2 \times 9 \times 7 = 2 \times 3^2 \times 7\). Donc \(\sqrt{126} = 3\sqrt{14}\).
\(4410 = 10 \times 441 = (2 \times 5) \times 21^2\). Donc \(\sqrt{4410} = 21\sqrt{10}\).
Exercice 9 : Parité des Expressions
Moyen
Déterminer la parité de : \(A = (2n+1)(2n+3) + 7\). Pour réviser les bases de la parité avant cet exercice, consultez l’Exercice 5.
Indication
Rappel : un nombre impair s’écrit \(2k+1\). Analysez la parité de chaque terme de l’expression.
Voir la solution
Le produit \((2n+1)(2n+3)\) est le produit de deux nombres impairs, donc il est impair.
\(A = \text{Impair} + 7\) (Impair). La somme de deux nombres impairs donne un nombre pair.
Conclusion : \(A\) est pair.
Exercice 10 : Test de Primalité Approfondi
Moyen
Le nombre 401 est-il premier ? Justifier en testant tous les diviseurs premiers nécessaires.
Indication
Pour tester si un nombre \(n\) est premier, il suffit de vérifier qu’il n’est divisible par aucun nombre premier \(\leq \sqrt{n}\).
Voir la solution
On calcule \(\sqrt{401} \approx 20,02\). On teste tous les nombres premiers inférieurs ou égaux à 19.
Tests de divisibilité : 401 n’est pas divisible par 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19.
Conclusion : Le nombre 401 est premier.
Exercice 11 : Critères de Divisibilité par 4 et 25
Moyen
Le nombre \(124800\) est-il divisible par :
- 4 ?
- 25 ?
Indication
Rappel : un nombre est divisible par 4 si ses deux derniers chiffres forment un nombre divisible par 4. Il est divisible par 25 s’il se termine par 00, 25, 50 ou 75.
Voir la solution
- Oui, \(124800\) est divisible par 4 car le nombre formé par les deux derniers chiffres (\(00\)) est divisible par 4.
- Oui, \(124800\) est divisible par 25 car le nombre se termine par \(00\), ce qui garantit la divisibilité par 25.
Exercice 12 : Application Pratique du PGCD
Moyen
Une école souhaite répartir 150 garçons et 180 filles en groupes identiques pour une excursion, sans qu’il reste d’enfant. Quel est le nombre maximum de groupes qu’ils peuvent former ?
Indication
Le nombre maximum de groupes est le PGCD des deux nombres (150 et 180). Cela garantit que chaque groupe aura le même nombre de garçons et de filles.
Voir la solution
On cherche \(\text{PGCD}(150, 180)\). Décompositions en facteurs premiers : \(150 = 2 \times 3 \times 5^2\) et \(180 = 2^2 \times 3^2 \times 5\).
Le PGCD se calcule en prenant les facteurs communs avec leurs plus petites puissances : \(\text{PGCD} = 2^1 \times 3^1 \times 5^1 = 30\).
Réponse : Le nombre maximum de groupes est 30.
Maîtriser PGCD et PPCM dans l’Arithmétique dans N Exercices
Exercice 13 : Calcul du PGCD de Cinq Paires
Moyen +
Déterminer le Plus Grand Commun Diviseur (\(\text{PGCD}\)) des paires suivantes :
- \(x=75\) et \(y=325\)
- \(x=330\) et \(y=420\)
- \(x=214\) et \(y=816\)
- \(x=575\) et \(y=1275\)
- \(x=132\) et \(y=666\)
Indication
Utilisez la décomposition en facteurs premiers pour chaque paire, puis prenez les facteurs communs avec leur plus petit exposant.
Voir la solution
- \(x=75=3 \times 5^2\) et \(y=325=5^2 \times 13\). Donc \(\text{PGCD}(75, 325) = 5^2 = \mathbf{25}\)
- \(x=330=2 \times 3 \times 5 \times 11\) et \(y=420=2^2 \times 3 \times 5 \times 7\). Donc \(\text{PGCD}(330, 420) = 2 \times 3 \times 5 = \mathbf{30}\)
- \(x=214=2 \times 107\) (107 est premier) et \(y=816=2^4 \times 51\). Donc \(\text{PGCD}(214, 816) = \mathbf{2}\)
- \(x=575=5^2 \times 23\) et \(y=1275=3 \times 5^2 \times 17\). Donc \(\text{PGCD}(575, 1275) = 5^2 = \mathbf{25}\)
- \(x=132=2^2 \times 3 \times 11\) et \(y=666=2 \times 3^2 \times 37\). Donc \(\text{PGCD}(132, 666) = 2 \times 3 = \mathbf{6}\)
Exercice 14 : Calcul du PPCM de Cinq Paires
Moyen +
Déterminer le Plus Petit Multiple Commun (\(\text{PPCM}\)) des paires de nombres de l’exercice précédent en utilisant la relation fondamentale entre PGCD et PPCM.
- \(x=75\) et \(y=325\)
- \(x=330\) et \(y=420\)
- \(x=214\) et \(y=816\)
- \(x=575\) et \(y=1275\)
- \(x=132\) et \(y=666\)
Indication
Utilisez la formule : \(\text{PPCM}(x, y) = \frac{x \times y}{\text{PGCD}(x, y)}\). Vous pouvez utiliser les résultats du PGCD de l’exercice précédent.
Voir la solution
En utilisant la relation \(\text{PPCM}(x, y) = \frac{x \times y}{\text{PGCD}(x, y)}\) :
- \(\text{PPCM}(75, 325) = \frac{75 \times 325}{25} = \mathbf{975}\)
- \(\text{PPCM}(330, 420) = \frac{330 \times 420}{30} = \mathbf{4620}\)
- \(\text{PPCM}(214, 816) = \frac{214 \times 816}{2} = \mathbf{87312}\)
- \(\text{PPCM}(575, 1275) = \frac{575 \times 1275}{25} = \mathbf{29325}\)
- \(\text{PPCM}(132, 666) = \frac{132 \times 666}{6} = \mathbf{14652}\)
Exercice 15 : Algorithme d’Euclide
Moyen +
Utiliser l’algorithme d’Euclide pour déterminer \(\text{PGCD}(510, 240)\). L’algorithme d’Euclide est une méthode efficace enseignée dans tous les cours d’arithmétique.
Indication
L’algorithme d’Euclide consiste à faire des divisions successives : PGCD(a,b) = PGCD(b, r) où r est le reste de la division de a par b. Continuez jusqu’à obtenir un reste nul.
Voir la solution
Application de l’algorithme d’Euclide par divisions successives :
- \(510 = 240 \times 2 + 30\)
- \(240 = 30 \times 8 + 0\)
Le dernier reste non nul est 30. Donc \(\text{PGCD}(510, 240) = 30\).
Exercice 16 : Relation Fondamentale PGCD-PPCM
Moyen +
Sachant que \(\text{PGCD}(132, 666) = 6\), calculer \(\text{PPCM}(132, 666)\) en utilisant la relation fondamentale.
Indication
Utilisez la relation : PGCD(a,b) × PPCM(a,b) = a × b. Vous connaissez déjà PGCD(132,666) = 6.
Voir la solution
La relation fondamentale stipule que : \(\text{PGCD}(a, b) \times \text{PPCM}(a, b) = a \times b\).
Donc : \(\text{PPCM}(132, 666) = \frac{132 \times 666}{6} = \frac{87912}{6} = 14652\).
Exercice 17 : Réduction de Fraction par PGCD
Moyen
Rendre la fraction \(\frac{720}{1260}\) irréductible en utilisant la décomposition en facteurs premiers et le calcul du PGCD.
Indication
Décomposez numérateur et dénominateur en facteurs premiers, calculez le PGCD, puis divisez numérateur et dénominateur par ce PGCD.
Voir la solution
Décompositions : \(720 = 2^4 \times 3^2 \times 5\) et \(1260 = 2^2 \times 3^2 \times 5 \times 7\).
Donc \(\text{PGCD}(720, 1260) = 2^2 \times 3^2 \times 5 = 4 \times 9 \times 5 = 180\).
Fraction irréductible : \(\frac{720 \div 180}{1260 \div 180} = \frac{4}{7}\).
Exercice 18 : Le Carrelage – Problème Appliqué de PGCD
Moyen +
On veut carreler une pièce rectangulaire de 420 cm sur 560 cm avec des carreaux carrés de même taille. Quelle est la dimension maximale du côté d’un carreau pour qu’il n’y ait pas de découpe ?
Indication
La dimension maximale du carreau est le PGCD des dimensions de la pièce. Utilisez l’algorithme d’Euclide pour le calculer.
Voir la solution
On cherche \(\text{PGCD}(420, 560)\). Application de l’algorithme d’Euclide :
- \(560 = 420 \times 1 + 140\)
- \(420 = 140 \times 3 + 0\)
Le \(\text{PGCD}(420, 560) = 140\).
Réponse : La dimension maximale du carreau est 140 cm de côté.
Démonstrations Avancées en Arithmétique
Ces derniers problèmes d’Arithmétique dans N Exercices sont dédiés aux preuves formelles et aux applications avancées, essentielles pour maîtriser la logique mathématique du module et développer un raisonnement rigoureux.
Exercice 19 : Non-primalité de \(10^9 + 1\)
Difficile
Montrer que le nombre \(1000000001\) n’est pas un nombre premier en utilisant une factorisation algébrique.
Indication
Reconnaissez que \(1000000001 = 10^9 + 1\). Utilisez l’identité remarquable \(a^3 + b^3 = (a+b)(a^2 – ab + b^2)\) avec \(a=10^3\) et \(b=1\).
Voir la solution
On utilise l’identité remarquable \(a^3 + b^3 = (a+b)(a^2 – ab + b^2)\).
\[1000000001 = 10^9 + 1 = (10^3)^3 + 1^3\]
En posant \(a=1000\) et \(b=1\), on obtient :
\[(1000+1)(1000^2 – 1000 \times 1 + 1^2) = 1001 \times 999001\]
Puisque \(1000000001\) est le produit de deux nombres strictement supérieurs à 1, il n’est pas premier.
Exercice 20 : Non-primalité de \(3^{20} – 1\)
Difficile
Montrer que le nombre \(N = 3^{20} – 1\) n’est pas un nombre premier.
Indication
Utilisez l’identité remarquable \(a^2 – b^2 = (a-b)(a+b)\) avec \(a=3^{10}\) et \(b=1\).
Voir la solution
Utilisation de l’identité remarquable \(a^2 – b^2 = (a-b)(a+b)\) :
\[N = 3^{20} – 1 = (3^{10})^2 – 1^2 = (3^{10} – 1)(3^{10} + 1)\]
Calculons les valeurs : \(3^{10} = 59049\), donc \((3^{10} – 1) = 59048\) et \((3^{10} + 1) = 59050\).
Puisque les deux facteurs sont strictement supérieurs à 1, \(N\) n’est pas premier.
Exercice 21 : Divisibilité par 4 des Carrés Impairs
Difficile
Montrer que si \(n\) est un entier impair, alors \(n^2 – 1\) est divisible par 4. Cette démonstration fait appel aux concepts vus dans l’Exercice 9 sur la parité.
Indication
Écrivez \(n\) sous la forme \(2k+1\) avec \(k \in \mathbb{N}\), puis développez \(n^2 – 1\) et factorisez.
Voir la solution
Si \(n\) est impair, on peut l’écrire sous la forme \(n = 2k+1\) où \(k \in \mathbb{N}\).
Calculons \(n^2 – 1\) :
\[n^2 – 1 = (2k+1)^2 – 1 = 4k^2 + 4k + 1 – 1 = 4k^2 + 4k = 4(k^2 + k)\]
Puisque \(k^2+k\) est un entier, \(n^2 – 1\) est un multiple de 4. CQFD.
Exercice 22 : Démonstration de Divisibilité par 8
Difficile
Montrer que si \(n\) est impair, alors \(n^2 – 1\) est divisible par 8. Cette preuve approfondit les résultats de l’Exercice 21.
Indication
À partir du résultat de l’exercice 21, montrez que \(k(k+1)\) est toujours pair, ce qui permet de factoriser un 2 supplémentaire.
Voir la solution
De l’Exercice 21, on sait que \(n^2 – 1 = 4k(k+1)\) pour \(n = 2k+1\).
Observation clé : Le produit \(k(k+1)\) est toujours pair, car c’est le produit de deux entiers consécutifs (l’un est nécessairement pair).
On peut donc écrire \(k(k+1) = 2m\), où \(m \in \mathbb{N}\).
Par substitution : \[n^2 – 1 = 4(2m) = 8m\]
Puisque \(m\) est un entier, \(n^2 – 1\) est un multiple de 8. CQFD.
Exercice 23 : Parité d’une Somme de Consécutifs
Difficile
Démontrer que la somme de deux nombres entiers consécutifs est toujours impaire.
Indication
Écrivez deux entiers consécutifs sous la forme \(n\) et \(n+1\), puis calculez leur somme et analysez sa parité.
Voir la solution
Soient \(n\) et \(n+1\) deux entiers consécutifs quelconques.
Leur somme est : \(S = n + (n+1) = 2n + 1\).
Par définition, tout nombre de la forme \(2k+1\) (avec \(k \in \mathbb{N}\)) est impair.
Conclusion : La somme de deux entiers consécutifs est toujours impaire. CQFD.
Exercice 24 : Divisibilité du Produit de Trois Consécutifs par 6
Difficile
Démontrer que le produit de trois entiers consécutifs est toujours divisible par 6.
Indication
Montrez séparément la divisibilité par 2 et par 3. Utilisez le fait que parmi trois nombres consécutifs, il y a au moins un multiple de 2 et un multiple de 3.
Voir la solution
Soit \(P = n(n+1)(n+2)\) le produit de trois entiers consécutifs.
Divisibilité par 2 : Dans toute suite de deux entiers consécutifs (\(n\) et \(n+1\)), au moins un est pair. Donc \(P\) contient un facteur pair, ce qui garantit la divisibilité par 2.
Divisibilité par 3 : Dans toute suite de trois entiers consécutifs (\(n\), \(n+1\), \(n+2\)), exactement un des trois est un multiple de 3. Donc \(P\) est divisible par 3.
Conclusion : Puisque \(\text{PGCD}(2, 3) = 1\), un nombre divisible à la fois par 2 et par 3 est nécessairement divisible par leur produit \(2 \times 3 = 6\). CQFD.
Exercice 25 : Défi Final – Carrés et Divisibilité
Expert
Montrer que le nombre \(E = 499999^2 + 999999\) est un multiple de \(10^5\). Cet exercice conclut les problèmes d’Arithmétique dans N Exercices et teste votre capacité à reconnaître des structures algébriques cachées.
Indication
Observez que \(499999 = 500000 – 1\) et \(999999 = 1000000 – 1\). Essayez de reconnaître une identité remarquable.
Voir la solution
Posons \(A = 499999\). Observons que \(999999 = 2 \times 500000 – 1 = 2(A+1) – 1 = 2A + 1\).
Substituons dans l’expression de \(E\) :
\[E = A^2 + (2A + 1) = A^2 + 2A + 1 = (A+1)^2\]
Or, \(A + 1 = 499999 + 1 = 500000 = 5 \times 10^5\).
Donc : \[E = (5 \times 10^5)^2 = 25 \times (10^5)^2 = 25 \times 10^{10}\]
Puisque \(10^{10} = 10^5 \times 10^5\), on peut écrire \(E = 25 \times 10^5 \times 10^5\).
Conclusion : \(E\) est clairement un multiple de \(10^5\). CQFD.